(小孩粗心怎么办?)小孩粗心马虎怎么教育

如何教育引导孩子的粗心是正确的

孩子难免会有粗心的时候，而粗心是一个不小的问题，一定要引起重视。孩子粗心大意怎么教育？以下是《学习边肖》整理的儿童粗心教育方法。希望对你有用！

孩子粗心的教育方法1。集中注意力，仔细阅读问题。

粗心与注意力质量差、

观察不仔细有关。注意力质量差是指在关注多个信息时，往往无法兼顾两者，存在手忙脚乱、忘事或混淆信息出错的现象。比如考试中漏掉或误读了一个关键词，比如"选择错误的项目"As "选择正确的一个"等等，在这种情况下我们应该从训练质量开始注意。平时写作业，要从思想上重视，把练习当成考试题目。

2、演算规范，检查及时

解数学题的时候，很多计算都会在草稿纸上做。有的同学觉得草稿纸没必要给别人看，所以在草稿纸上计算的时候很乱。有的同学从四个方向写、画一张草稿纸，把整张纸弄得又黑又脏。数字、符号、字母、图形是你中有我，相互影响，难免不会出错。用草稿纸计算看似琐碎，但最后检查试卷时不可小觑。如题意是否有误，字母符号是否抄错，解题思路、步骤、计算过程是否存在错误。

3、字迹清晰，书写工整

换句话说，要把字写清楚，即使是草稿纸，也要写得工整。特别是小数点、进位点、退位点要写清楚，醒目。公式要排列整齐，符合规范。目的是防范乱涂乱画造成的错误。

4、有错必纠，引以为戒。

也就是说，一定要把错题改过来，认真分析错误产生的原因，总结应该吸取的教训，想办法防止错误，绝不允许不改错题。

孩子粗心的原因1。注意力不集中

粗心与注意力密切相关。注意力差的孩子，当视知觉将接收到的信息传输到大脑进行分析时，信息会受到干扰，容易出错、遗漏或丢失，从而出现粗心的问题。从生理层面来说，注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育。研究表明，大多数走路前还没有完全爬行的孩子，会注意力不集中，身体协调性差，不能有效控制自己的动作，从而阻碍了他们从外界获得有用的信息，很多感官信息也无法传到大脑，从而视而不见，听而不闻。

2.视知觉的发展是不平衡的。

视知觉不是视觉，视觉是指眼睛看到的信息，视知觉是将眼睛看到的信息传递到大脑并对看到的信息进行处理的能力。

为什么有的孩子把69写成96？为什么有的孩子加起来总是十位数和个位数，而且排列不齐？为什么有的孩子算对了答案，抄的时候却抄错了？这都和孩子的视知觉能力有关。

视知觉是指眼睛是否能跟踪定点和动点(视觉集中)，是否能清晰识别两个相似的单词(视觉识别)，是否能快速记住刚看到的数字(视觉记忆)，书写时手和眼是否协调(视觉-运动协调)。每个孩子的视知觉能力是不同的。如果孩子的视知觉能力达不到同龄水平，很容易粗心大意。

3.知识点差导致认知不清。

比如有的孩子对学习新知识不够重视，不知道重点和难点。西瓜芝麻分不清，眉毛胡子一把抓，知识点紊乱，对方法的理解一知半解。他们不可能把知识点一个个讲出来，连接成一个完整的知识结构。文字上看得懂，细节上看不懂。如果课后不及时巩固复习，学过的零散知识很快就会忘记。所以作业考试必然会有错误和漏洞。另外，在数学学习中，有些孩子由于对事物的感知能力差，数学的抽象性和逻辑性强，不能清晰准确地掌握数学概念的规律。如果对这些错误和漏洞的态度是麻木不仁，放任自流，敷衍了事，那么错误就会越来越多，漏洞也会越来越多。这种知识状态会阻碍以后新知识的学习，结果可想而知。

4.由思维能力引起的考题未知。

心态是指由以前的活动形成的一种习惯性的心理准备状态，会使人以一种相对固定的方式去思考或解决问题。有的孩子专一，逆向思维弱，会遇到困难；还有别的孩子，所有的题都懂，但是阅读的时候一带而过，不是按照题的要求，而是按照自己的习惯性理解，没有发现题中的一些细节，比如除法和除法，走着走着在远处应用题中，导致了偏差。

5.性格和学习类型不同导致的粗心。

儿童的气质类型有:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质；血气方刚的孩子容易冲动急躁，急于求成，容易粗心大意；一般来说，有黏液和抑郁的孩子比有血的孩子不太粗心，所以对有血的孩子要多一些理解和包容。学习类型可分为四种:听觉型、视觉型、运动型和混合型。一般来说，视觉型的孩子比听觉型和运动型的孩子更不粗心。

6.来自父母和老师的不良心理暗示

所谓心理暗示，是指以含蓄、间接的方式影响他人的心理和行为。暗示往往会使他人无意识地以某种方式行动，或者不加批判地接受某些观点或信念。

家长纠正小学生粗心大意的方法1。让做作业的时间变得成功。

爱玩是孩子的天性。许多孩子做作业时总是想着玩电脑和看电视。家长把督促孩子学习的条件改成"再答对五道题才能玩"结果他可能保质保量的做了五道题。因此，父母帮助孩子摆脱"粗心大意"方法是:变时间为数量，即put "再做30分钟"，改为"多做五道题"。

2.给孩子准备一套错题。

当孩子因为粗心而犯错时，让孩子把错误记录在错题集中，和他一起分析错误的原因，找出规律。这种方法对于提高孩子对粗心危害的认识，提高孩子纠正粗心的自觉性是非常有益的。同时，帮助学生养成检查作业的好习惯。

3.避免做作业疲劳。

很多孩子的作业前半部分质量很好，后半部分潦草，拼写错误。大部分家长会说孩子粗心，其实这是疲劳造成的。心理学家认为，疲劳是由于长时间连续活动导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的一种精神状态。如果不能恢复疲劳，就很难纠正粗心大意的毛病。如果适当休息，可以缓解疲劳，学习"引擎"重新启动恢复效率，粗心的问题就可以解决了。

4.用目标激励孩子进步。

父母可以和孩子一起努力减少"& times"短期目标，辅以激励措施。家长尽量不要对学生的粗心采取正面惩罚，以免强化学生的粗心，而可以采用正面强化的方法。