宝宝早教可以让宝宝赢在起跑线上，所以大部分妈妈都会想对宝宝进行早教。以下为您精心推荐的幼儿教育教案，希望对您有所帮助。

幼儿教育教案中言语能力的培养:

利用各种机会扩大孩子的词汇量。比如带孩子去公园，告诉他看到的花草树木的名字。教孩子用完整的句

子表达自己的意思，并经常给他们看图片，给他们讲小故事，教他们说歌谣。并且经常使用常用代词"我，你，他(它)，我们，你，他们，我们自己和我们"让孩子逐渐理解每个代词的指称关系。

发展语言能力。鼓励孩子自己说出一些事情，比如"你今天做了什么？，"你在公园里看到了什么？等等，让他复述故事，说出图中所描绘的内容。教孩子记住父母的名字、家庭住址、父母的职业、单位、自己的年龄等。

到了两岁，孩子终于把那些句法上不完整、不连贯的句子扩展成包括主语、谓语、宾语在内的完整句型，学会使用一些介词、冠词、助动词，感叹词、语气强调也出现了。他们会说"这是宝宝的，那是他的。，"宝宝吃米饭"等等。研究表明，学前儿童主要使用简单句，2-3岁儿童主要使用两种句式:主谓句，由主语和动作两部分组成，如"娃娃掉下来了"、"宝宝睡觉了"等等；述宾句，由动作和动作宾语组成，如"看电视"、"找妈妈"等等。

相关研究表明，这一阶段儿童对句子的掌握有以下特点:

1.句子从混乱到逐渐分化。早期的意动句(语言和动作结合起来表达愿望)逐渐分化，开始用完整的语言表达愿望，比如宝宝会说"让我们玩玩具吧。并等待大人的回答，而在此之前，宝宝说的更多"去吧，玩具。并且牵着大人的手去拿玩具来补充自己语言表达能力的不足。

2.句子结构从松散到逐渐严谨。两岁多的孩子在开始使用句法结构完整的句子时，往往会漏掉主要词类，语序也比较混乱，比如"婴儿帽"(宝宝戴帽子)。3岁以后，孩子会说"狗睡在地上"。

3.句子结构从压缩、僵化变为展开、灵活。孩子最初的句子结构不能把核心部分和附加部分分开，只能说出一个形式相同、由几个词组成的压缩句，后面可以加上修饰语。如果宝宝说"吼吼"发展到"去北京"然后发展到"爸爸坐火车去北京"它表明儿童使用语言来组织和表达他们的智慧和思维。

提高语言能力的活动

1)打电话

活动内容:带孩子出门坐车时，假装给对方打电话，电话响了。当他回答时，问他在窗外看到了什么，目的地在哪里，比如"你在商店里做什么？你喜欢去商店吗？"

好处:增加词汇量，锻炼对话能力，激发想象力的游戏。

2)音节猜测游戏

活动内容:一边告诉小朋友他和他朋友的名字，一边打拍子，如豆豆(两拍)、王雪儿(三拍)。你也可以尝试其他有趣的词语，教他和你一起拍手。当你准备好了，教他如何数拍子。

好处:告诉孩子单词是由单词组成的，增加孩子的词汇量。

3)描绘自然

活动内容:在纸上画出各种动物、花草，然后在户外寻找与画面中的物体相匹配的东西，如:在一只鸟的图片上粘上一根羽毛；在树的图片上贴一片叶子。告诉他羽毛是鸟的一部分，树叶是树的一部分。

好处:增加词汇量，了解整体与部分的关系，了解自然。

4)数字拨号

活动:用纸板和夹子做一个数字转盘。用纸板剪出一个直径20cm的圆，用铅笔和尺子把圆分成6块。在每件物品上贴上毡制的号码。在六个夹子上写下相同的数字，帮助孩子将夹子夹到有相同数字的积木上。

好处:加强配对技巧，培养精细动作技能。

5)"；甜瓜"聚会；集会

活动内容:放很多"甜瓜"结局的东西摊在厨房的桌子上，比如西瓜、南瓜、哈密瓜、冬瓜、香瓜等。和小朋友一起举办甜瓜派对，一边品尝美食，一边谈论以甜瓜结尾的单词。下次你可以试试另一个词。

好处:让孩子知道单词和声音的联系。

6)喂鸟

活动:用牛奶盒做一个鸟巢。在鸟巢的一侧开一个小门，在上面扎一个洞，系一根绳子。给孩子一杯谷物，让他倒进盒子里。建议给孩子一些挂窝的地方。当鸟来的时候，告诉他这只鸟的大小、颜色和喜欢的食物。如果你知道，你也可以告诉孩子这只鸟的名字。

好处:增加词汇量和对大自然的了解。

7)烹饪计数

活动:在厨房做饭的时候，在量或者倒食材的时候，让孩子帮你数数。为了强调数字的数量，说"1，2，3杯面粉。

好处:让孩子知道数量。

8)我自己的名片

活动内容:用旧名片的背面进行游戏的搭配和分类。在名片背面贴贴纸或从杂志上剪下图片，包括各种形状、动物和数字(给不同类别涂上颜色)。如果孩子喜欢，就把这些图片给他让他分类，或者把这些卡片散在空里。落地后，拿起后说出每张图片的名称。这个游戏可以随着孩子的成长增加难度。

好处:教他用数字和符号分类、配对和表示的技巧。

9)带香味的话

活动内容:利用嗅觉增加孩子的词汇量。收集不同气味的东西，如洋葱、柠檬、肥皂、胡椒、香水、玫瑰等。让他闻物体，了解每一种气味，告诉他是什么气味，比如香的、肥皂味的、柠檬味的。让他贴上标签。有时候你可以蒙住他的眼睛，问他身上有什么味道。

好处:增加词汇量，锻炼分类和记忆能力。

10)寻找词语

活动内容:收集一些家里物品的图片，注意不要有物品的名字在上面。再准备一些笔记，在每张笔记上写下一个物体的名称。让孩子们把图片和有名字的笔记搭配起来。

好处:让孩子认识单词，把单词和物体联系起来。

认知能力训练

观察能力的训练:

(1)相对远近。在日常生活中，可以用含有距离的词语来引导孩子的行为，加强孩子对距离概念的认识，如"和你妈妈呆在一起。、"离车远点"。

2比较长度。也可以在纸上画一条线，教孩子比较长短。还可以对比裤子和短裤，长袖衬衫和短袖衬衫，长铅笔和短铅笔。

记忆训练:

①图像记忆。让孩子看一张有几种动物的图片，在一定时间内看完。刚开始可以长一点，逐渐减少看的时间。然后把图片拿走，让孩子说出图片里有哪些动物。如果孩子记得不多，也可以教他使用一些记忆方法，比如，哪些是有翅膀的，会飞的？

②数字记忆。虽然此时儿童对数的概念并不明确，但他们有很强的机械记忆能力。通过数字记忆练习，可以加强孩子的机械记忆能力，比如教孩子记住门牌号、电话号码、历史年份等各种数字材料。

思维能力的训练:

①分类练习。可以教孩子根据事物的某些属性来练习分类。可以按声音分类，什么能发声，什么不能发声，也可以按颜色、形状、大小、用途等分类。，以提高孩子的归纳和概括能力。

②培养孩子解决问题的能力。故意犯一些明显的错误，让孩子去发现，并鼓励他把错误和解决方法说出来，从而训练孩子分辨问题的能力。

想象力和创造力的训练；

(1)表演游戏。可以让孩子根据故事或童话的情节和内容进行表演。在表演游戏中，孩子可以发挥想象力和解决问题的能力。

2绘画。在孩子会画一些线条和形状后，大人可以引导孩子把自己画的东西和实物进行比较，这样孩子在绘画中会更有兴趣去想象和构图。

运动能力的训练:

①练习独自上下楼梯。用玩具引诱或鼓励孩子上楼，让他们在没有家长和栏杆的情况下上下楼梯。可以选择没有扶手，只有3 ~ 4层的台阶运动。

②双足跳跃练习。大人可以牵着孩子的手，教他跳，逐渐训练他不要支撑，让他的脚可以同时抬起，跳离地面。

③单腿站立。一开始让孩子抱着人和东西举一只脚，逐渐训练孩子独立于人和物单脚站立几秒钟，逐渐训练时间长。

④继续让孩子多做动手游戏，发展手部动作。可以用积木搭个楼，和小朋友玩捡东西的游戏，用绳子拼珠子的个数，学习用筷子捡东西，折纸等等。

社交和生活技能培训:

(1)与人接触。可以教孩子们和其他孩子一起玩集体角色游戏。通过这种游戏训练，孩子可以和同龄人建立关系。在引导孩子玩角色游戏时，家长可以帮助孩子在游戏中分配角色，教会孩子如何遵守角色的义务，了解角色游戏中人与人之间的交流和接触，丰富孩子的人生阅历。教孩子使用"谢谢，不好意思，你好，没关系，再见"诸如此类的礼貌用语，可以直接示范让他记住，也可以在练习前以儿歌的形式记住。

(2)教孩子自己练习穿衣，认识衣服的正反面，尽量穿得好看，扣简单的扣子。脱衣服时，先解开自己的扣子，再脱衣服。可以用一些宽松的外套让孩子先练习。一般孩子都是先学会脱衣服，再学会穿衣服。还要教孩子试着自己穿鞋。教孩子明确表达要小便，训练孩子脱裤子蹲在盆里或上厕所，教孩子如何保持裤子干净，教孩子中午和晚上睡觉时先上厕所。

贴心提醒:

①为了增加孩子的兴趣，家长要和孩子一起玩，并及时表扬和鼓励，如"是的，太棒了！""太好了"诸如此类，以巩固孩子的正确行为。

家长不要认为婴儿不懂事，不会说话，这是错误的。婴儿的语言理解和表达是从看似无法理解的训练中发展起来的。同时，家长在说话时一定要结合肢体语言，这样可以帮助宝宝理解单词的意思。

③家长和孩子说话要说规范的话，不能用孩子的发音或自己造词。他们应该在开始学习单词时教他们标准语言。

4一定要保护好孩子的好奇心和探索精神，耐心回答他的问题，不要急躁，这样会破坏他的童心和好奇心。

2至3岁儿童的早期教育方法。2-3岁儿童的运动能力。

2-3岁的孩子总是不停地跑、踢、跳、爬，精力充沛。家长应尽量提供安全宽敞的场地。你可以让他去户外，在院子、公园或者公共的儿童活动场所玩耍；踢足球时，孩子可以掌握踢球的方向，追球跑得更稳更协调；上下台阶的练习必不可少。每天少坐1 ~ 2层电梯给孩子练习。孩子喜欢跳；骑一辆小自行车

2.手技

两岁的孩子手变得灵巧多了。他们可以翻页和搭积木，这是孩子们最喜欢的玩具。可以造6 ~ 10块高。你也将学习乘火车，门房和桥。你先示范，让孩子模仿，然后你自己搭建；握杆是日常活动之一；玩拼图玩具、珠子等游戏，可以提高手的操作能力；通过玩彩泥和做手工练习来发展儿童的双手能力。

3.认知能力

孩子两岁以后，除了通过感知和操作活动认识世界，现在有了更多的思维元素；儿童对时间、空和颜色的感知开始清晰，理解了数字的含义；20个月大的孩子可以模仿别人一个月前的行为。父母的行为是他最喜欢模仿的榜样。所以，言传身教比言传更重要，家长要以身作则。这时候孩子的记忆能力会增强，有时候会从床头的玩具盆里找到妈妈找不到的钥匙，让妈妈大吃一惊。我会背一些儿歌，知道天气变化，白天黑夜。注意持续时间为10 ~ 20分钟。在这段时间里，可以要求孩子学习更多的东西；2-3岁的孩子分不清幻觉和现实。

4.语言能力

2 ~ 3岁的孩子不仅能听懂你的大部分语言，还能说出比较完整的句子；如“爸爸，球在哪里？"，& quot妈妈，我吃饼干”。一开始，你会说“我，你和他”。这是我的杯子”。会用“大红球”等形容词，甚至会说更复杂的句子“我妈今天上班了”等等；20 ~ 30个月是孩子掌握基本语法和句法的关键期，也是语言发展的爆发期:到3岁，孩子基本掌握了母语的语法规则体系。语言的快速发展与大脑发育有关。用正常的句子和孩子交谈，不要用孩子的语言，比如“这是一辆红色的汽车”,不要说“车车”。问一些具体的问题。

5.社会适应和情绪发展

2-3岁的孩子学会自私，经常拒绝和别人分享玩具，只关心自己的需求，不理解别人的感受是正常的发展过程。家长不用担心，很快就会度过这个阶段；这个年纪的孩子还是很依恋父母的，你走了他们会哭或者生气。所以，在你离开他之前，最好的安慰策略就是告诉他，你很快就会回来，回来之后再表扬他。你走后他很好。让孩子做力所能及的事，不要怕孩子把事情弄得更糟，鼓励孩子再做。锻炼忍受挫折，努力坚持的性格；孩子自理能力的培养，对于独生子女来说尤为重要。教孩子用语言表达大小便，白天自己坐盆或上厕所，学会脱衣服、脱袜子、脱鞋子，然后学会穿衣、穿鞋。培养卫生习惯。饭前饭后都要洗手。每天学会洗脸洗脚，刷牙，解开扣子，自己拉上拉链，这些都可以让你的手更加灵活地活动；这个年龄的孩子喜欢模仿做家务。家长千万不要怕添乱，打击积极性。他们应该有意识地培养孩子为自己和家人服务的好习惯。

婴儿养育计划的发展指标:

俯卧时，可以挺胸，用手肘支撑上半身。头可以是直的。看到手和手可以互相握住，可以抓衣服，头发，脸等等。眼睛可以随着物体旋转。嘲笑别人。会大声回答，尖叫或者发长元音。

育儿要点:

给宝宝充分的感官刺激，经常改变宝宝的体位，让他多方面熟悉周围的环境，获得不同的视觉体验。

用玩具逗逗你的宝宝。训练听力，初步培养追踪声音来源的能力，感受声音的距离。

锻炼宝宝的皮肤。只要宝宝心脏没有问题，就可以经常洗澡。

这个婴儿不会爬，但他会从大床上掉下来。大人离开的时候别忘了把宝宝放在安全的地方。

培训方法1:

让宝宝适当运动。从3个月开始，孩子的头可以伸直，俯卧时可以用手支撑头部和胸部，达到45 & deg关于，让宝宝多做这样的练习，有助于运动功能的发育。这时，孩子腿部的活动开始变得活跃起来。开背裤可以给宝宝穿，方便活动。另外，妈妈要注意用手轻轻按摩宝宝的腿部，让宝宝的腿部得到锻炼，有助于运动功能的发育。

特别说明:

宝宝的玩具不要比嘴小，以免宝宝误放入口中。

培训方法2:

养成良好的生活习惯，逐渐形成一定的规律。到了3个月，宝宝母乳喂养的时间和数量开始有规律。因此，一般应固定母乳喂养的时间，给宝宝安排有规律的生活作息时间。婴儿的睡眠时间比以前短了。让宝宝分清白天和黑夜，逐渐适应大人的生活习惯，培养晚上睡觉的习惯，白天多和孩子玩耍，这样才能保证晚上的睡眠质量。

特别说明:

是时候检查一下卡介苗有没有接种了。

培训方法3:

注意带宝宝去户外活动。天气晴朗时，可以抱着孩子做户外活动，呼吸外面的新鲜空气，有利于宝宝的健康成长。刚开始可以先开窗让宝宝呼吸室外空空气，也可以抱着宝宝在窗前晒太阳或者在阳台上慢慢适应室外环境再出门。户外活动不仅可以刺激皮肤，增强抵抗力，还可以通过阳光吸收维生素D。妈妈一定要注意天气晴朗，气温最好在20℃以上，夏天出门，不要在强烈的阳光下暴晒，要在阴凉处散步；寒冷的季节，阳光明媚的时候出门。

特别说明:

现在带宝宝去公共场所太早了。

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