0-1岁的宝宝还不会自己认字。这个时候，阅读主要由父母来完成"陪读"这时候就应该买早教书籍了。以下为您精心推荐的0至1岁儿童早教书籍，希望对您有所帮助。

幼儿教育书籍1、《我爱颜色》

这是一本厚厚的纸板书，宝宝怎么嚼都没关系(微笑，但要注意宝宝

的安全卫生)，不容易撕。内页只有6种颜色，简洁美观，全部是宝宝的照片(给宝宝拍照做个相册给宝宝看也不错)。婴儿喜欢看到和自己一样的图像。

2、《娃娃脸》

这也是一个照片卡片本，里面写的是宝宝的各种表情。这本书有个特别的地方，就是右边的索引。有了这个，宝宝就可以很轻松的翻过一页。注意这本书右边的索引。在给宝宝讲这本书的时候，他们可以随意播放。妈妈也可以学习里面的表情，展示给宝宝看。宝宝们会很开心的。

3.小爱因斯坦系列

这套书很受婴儿的欢迎，因为它们很大。有十本书，四本小书，四本中书和两本大书。宝宝、猫、鸟、狗四本小巴掌书，让宝宝看起来活泼、有趣、善良。

4.熊宝宝图画书

这是著名插画家佐佐木阳子的一套绘本，一共15本，都是关于宝宝的日常生活。熊宝宝很可爱，非常适合一岁左右的宝宝通过和小伙伴重复同样的事情来阅读。

5.“我爸”和“我妈”

这是一系列的图画书。绘本《我的爸爸》里的内容不仅仅是关于爸爸，更是一个无所不能的可爱爸爸。更吸引宝宝的是，当妈妈讲述这本书时，爸爸可以用各种手势和表情参与到宝宝的阅读时间中。同理，“我妈”也一样。所以这是一个非常适合一家人一起看的绘本系列。这种家庭和睦的感觉可能比书里的表达还要好。

6.聪明豆系列绘本

这是一个可爱的故事。任溶溶先生的翻译既简洁又有趣，而且押韵。可以看的很生动，里面的插画风格也很有意思。

7.幸福的种子

强烈推荐这本书，一共30本，每本都是独立的故事。而且每个故事都有训练重点。该系列图书多由台湾省及日本著名绘本创作，涵盖儿童成长的方方面面。画面、文字、故事线都很精彩，非常适合妈妈给宝宝讲。之后，妈妈和宝宝就可以自然讨论了。亲子共读是一个非常享受的过程，也增进了亲子关系。书中的故事文字适中，字数比较大，配以精美的图片，如果学龄前儿童已经认识了很多汉字，阅读这套书会非常轻松有趣。

8.“阿罗约彩笔”系列

亚马逊书店五星畅销书，推荐指数5星！书中的儿童逻辑、儿童语言、儿童图画、儿童想象、儿童世界...都是用非常简单的线条实现的，不仅打动孩子，也打动大人。

9.“格子呢大象艾玛”系列

非常有想象力的一套书，色彩丰富，画面可爱，连大象的表情都画的惟妙惟肖。孩子可以自己理解很多情节。

10.淘气宝贝系列

这本书是关于宝宝生活中打嗝、放屁、打滚、走路的& hellip& hellip把所有的小事件都画成可爱有趣的图片故事，让孩子无法抗拒。专家还认为，这套书把大人平时不喜欢的事情，比如吮手指、尿床、哭闹等，变得刺激有趣，所以会让孩子更放松。

幼儿阅读必备书籍(1)根据年龄给宝宝挑选的书籍。

0-3个月的宝宝:这个月大的宝宝不是千里眼，图案太小，他根本注意不到。他也不爱美，所以特别丰富的颜色并没有太吸引他。3个月前的宝宝对黑白反差大的图案比较感兴趣，可以给他选择一些黑白图案的卡片，比如简单多彩但相对单一的挂图，每页一种颜色。

3-6个月的宝宝:3个月以后，宝宝表现出一点智力，对更多的东西感兴趣，可以选择一些不同质地的书，比如布书、卡片书、认知卡，还有一些具有玩具特色的玩具书，比如洗澡书、电子语音书、触摸书。这些书触感不同，有的还能发出各种声音，会让宝宝好奇，引起他玩书的兴趣。

6-12个月的宝宝:半岁以后，宝宝越来越不老实。不管什么书，他都会在嘴里尝一尝，在手上搓一搓，或者用力拍一拍。当然，很多书都可以送给他，但如果你不想浪费钱，那就选择装帧和用料牢固、形象生动、可以把玩的书，比如布书、卡书、富有音感的音乐书、触感独特的触摸书等。书籍的图片内容和颜色适合选择那些简单的，如果配上简短朗朗上口的句子就更好了。如果没有，妈妈可以自己补。如果书的内容很复杂，妈妈可以自己改编。很多书需要妈妈改编后再讲给宝宝听，这样一本书可以由妈妈改编，让宝宝读很多年。6-12个月的宝宝爱用嘴“探索世界”，什么东西到了他们手里，他们会用嘴“试探”一下。因此，我们必须给他提供安全的书籍。比如书页要干净，无毒无味；纸张要结实有弹性，最好是圆角的书，这样可以防止宝宝被刮伤或者撕掉吞下去。

1-2岁宝宝:这个年龄段的宝宝活泼好动，处于读前期和语言敏感期。直到孩子一岁半左右，会喜欢撕书、啃书、砸书、砸书，但会逐渐把书翻过来。孩子越早开始读书，他的行为就会越早。这个年龄段的孩子可以给他选择一些塑料浴书、布书、卡片书、触摸书、洞书和一些经典绘本。Pop-up book最好给他提供一到两本书，因为这个年龄段的孩子精细的手部动作越来越好。他特别好奇，喜欢挖东西，翻东西，所以pop-up book很能满足他的心理需求，很适合他。

2-3岁宝宝:宝宝的认知能力在这个年龄段增强。可以选择一些经典的绘本，认知类的书籍，适合孩子的百科全书，启迪心智的书籍等等。

3-6岁宝宝:这个年龄，宝宝的想象力逐渐成熟。可以考虑给他多买一些绘本、故事书、情节比较复杂的童话，当然还有一些科普、教育类书籍，可以开始培养他的独立阅读能力。

(2)可以读很多年的书除了上面提到的书，还有一些可以给宝宝读很多年的书:各种识字卡，经典绘本，童谣，世界著名的童话(比如安徒生的童话，很好看)，甚至一些经典的文学作品，还有音像书等等。这些书从一出生就可以读给孩子听，可以持续很多年。孩子独立阅读的能力比较好。等他上了小学，父母可能就不用再管他了。他完全有能力自己读书，可以陪他到十一二岁。我们应该备一些这两种书，以便随时根据孩子的情况进行选择。

有一点需要特别提醒的是，现在书市上有很多这样的书，所以在选择的时候一定要掌握一个最基本的原则& mdash& mdash不要为了便宜而选择质量差的书。因为书籍的绘画、书写、立意、思想内涵都是需要认真考虑的因素，一本好的绘本可以在很多方面陶冶宝宝，即使再贵也是值得的。如果因为经济原因不可能给宝宝买很多书，那就多选择一两本不同类别的经典书籍。

给婴幼儿读书的方法:第一招:选择自己喜欢的书。

很多家长不知道该给孩子选什么样的书，尤其是刚出生的宝宝。我们的目标是让孩子们感受到阅读的快乐。如果你真心热爱红楼梦，那就大声读出来，把这份喜悦和爱展现给孩子。对于刚出生的宝宝来说，声音的节奏和魅力远比语言的意义重要。随着孩子的成长，我们当然需要为他选择合适的食物:文学、认知、科普、智力、情感等等。成年人仍然可以跟随"我喜欢，我选择"的原则。英国著名儿童文学作家C.S .刘易斯有一句至理名言:"只让孩子喜欢的故事不是好的儿童文学。"所以，如果一本童书不能引起你的喜爱和尊重，你可以放弃。这可能不是一本好书。

第二步:为孩子大声朗读。

给孩子大声朗读是公认的培养孩子阅读习惯最简单有效的方法。这里说的是"大声"它的意思是"而不是发出很高的分贝。读音"让孩子们听清楚。

1985年，大声朗读和连续默读被美国教育部正式认定为两种最有效的阅读教育方法。朗读有很多好处，可以增加孩子的词汇量，提高孩子的语言学习能力，直接引导孩子在阅读上取得更大的进步。家长首先要告诉孩子读书最重要的是什么，然后逐步培养孩子的阅读能力。给孩子朗读本身不难，难的是持之以恒。选择一个合适的时间段，每天坚持至少20分钟，和孩子一起快乐地享受这个过程，最好从孩子出生开始，如果可能的话，至少坚持到孩子小学毕业，直到他明确表示不再愿意继续。

第三步:读一读，玩一玩。

可能有不爱读书的孩子，但没有不爱玩的孩子。从概念上讲，许多成年人把阅读或学习活动视为相当严肃的事情。事实上，在早期教育中，孩子几乎从游戏中学到了一切。对孩子来说，阅读是一种游戏。孩子读书的方式有很多。比如有的书是玩具，可以当汽车在地上滚，可以当积木盖房子，可以当拼图换图案，有的洗澡的时候可以放在浴缸里，可以铺在地上当游戏的地板。但是大部分的儿童书籍都是普通的绘本，大人可以在阅读的同时随机创造花样和孩子一起玩，比如角色扮演、画画、做手工等。

第四步:他翻页，你读。

如果能让孩子参与到给孩子读书的过程中，那将是有趣而有效的。1岁左右的孩子已经会翻页了。大一点的孩子可以让孩子主持翻页，阅读速度由孩子自己控制。可以从侧面了解他们对故事的理解和热爱。

第五步:看图走。

走读图片就是引导和陪伴孩子轻松自然地翻看书中的图片或插图。这个活动适合绘本或者有插图的书。优秀的绘本往往表现出良好的画面叙事能力，孩子甚至会从画面中学习。阅读"讲一个完整的故事。这个阶段的行走类似于一次彩排活动。比如:"不，狼来了！""这只小猪为什么叫懒？"经过这样的热身，孩子的注意力被吸引过来，对书中的故事充满了好奇。

第六步:阅读并表演。

在给孩子朗读的时候，如果加入更多的表演元素，整个过程会变得非常快乐，取得很好的效果。孩子天生好动，爱夸张，喜欢认真对待一切。表演阅读就是利用孩子可爱的天性，把他们引向知识的殿堂。最简单的表现就是带着感情和适当的节奏大声朗读。最有趣的表演是吸引孩子们参与的角落表演。如果孩子们成为故事书的一部分，他们会喜欢的。

第七招:引发问题，引导思维

在亲子阅读活动中，孩子往往会提出很多问题，这是一个非常重要的交流机会，大人不要忽视。和孩子一起读书的目的是分享，分享快乐，分担困惑。如果大人善于引导，孩子可以获得丰富的经验。

第八步:谈论书籍

和孩子一起看书后，很多大人喜欢问孩子问题或者让孩子复述故事，主要是检查孩子是否理解和记住故事。这确实是一种方法，但不一定是最好的方法。很多孩子对这样的检查很不耐烦，他们的反应也不能让大人满意。有些孩子甚至厌倦了一起读书。和孩子说话一般都是从一些问题开始，但这些问题并不是为了测试他是否理解正确，而是引导他说出自己的想法。所以这种聊天应该是无压力的，发散的，开放式的。我们真正的目的是帮助孩子理解，并从中获得快乐。最好用"和孩子谈论书籍；告诉我"在这种轻松的语言开始时，让孩子"正确答案"而是双方通过沟通获得认可。

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