小学生禁毒知识宣传片

小学生毒品预防教育是毒品预防教育的重要组成部分，那么你对小学生毒品预防了解多少呢？以下是《学习边肖》整理的小学生禁毒知识宣传教育内容。希望你喜欢！

传统药物的种类。鸦片

鸦片，又名鸦片，俗称鸦片，是将罂粟果实中流出的乳状液干燥浓缩而成。因产地不

同呈黑色或棕色，味苦。生鸦片经蒸煮发酵后可制成精制鸦片，吸食时有强烈的甜味。吸烟者第一次服用会感到头晕、恶心或头痛，多次服用会上瘾。

2.吗啡

吗啡是从鸦片中分离出来的生物碱，在鸦片中的含量约为10%。本品为无色或白色结晶粉末，具有镇痛、催眠、镇咳、止泻作用。吸食后会产生欣快感，比鸦片更容易成瘾。长期使用会引起精神障碍、谵妄和幻想，过量使用会导致呼吸衰竭和死亡。历史上曾作为精神药物用于戒鸦片，但因副作用过大最终被归为毒品。

3.海洛因

化学物质4&“二乙酰吗啡”，俗称白色粉末，由吗啡和醋酸酐反应制成，其镇痛作用为4 & mdash& ampmdash8倍，在医学上已广泛用于麻醉镇痛，但有成瘾性，极难戒除。长期使用会破坏人的免疫功能，导致心、肝、肾等主要器官受损。注射也会传播艾滋病。历史上曾作为精神药物用于戒断吗啡，但因副作用过大而最终被归为毒品。

4.大麻

桑科黍，分为毒性大麻和无毒大麻。无毒大麻的茎秆可制成纤维，种子可榨油。有毒大麻主要指短而多枝的印度大麻。大麻毒品主要包括大麻、大麻树脂和大麻油，四氢大麻酚是主要活性成分。大麻对中枢神经系统有抑制和麻醉作用。吸烟后会产生欣快感，有时会出现幻觉和妄想。长期吸烟会导致精神障碍、智力低下，损害人体免疫系统。

5.德美罗

杜冷丁，即盐酸哌替啶，是一种临床使用的合成镇痛药。白色结晶粉末，味微苦，无臭。其作用和机制与吗啡相似，但镇静和麻醉作用较少，仅为吗啡的1/10。mdash& ampmdash1/8。长期使用会产生依赖性，被列为严格管制的麻醉药品。

6.古柯

古柯是生长在美洲大陆、东南亚和非洲的一种热带灌木，尤其是南美洲的一种传统植物。古柯树的高度是1.5 &；mdash& ampmdash3米，生长期30 &；mdash& ampmdash40年了，可以采古柯叶3 &；mdash& ampmdash四次。古柯叶是提取古柯药物的重要物质。它曾被古印度人咀嚼，用于治疗一些慢性疾病，但其毒性作用很快被科学证实。最重要的生物碱之一可以从古柯叶中分离出来& mdash；& ampmdash可卡因。

7.可卡因

可卡因是从古柯叶中提取的白色结晶生物碱，是一种强效中枢神经系统兴奋剂和局部麻醉剂。它能通过加强人体内化学物质的活性，阻断人体神经传导，产生局部麻醉，刺激大脑皮层，兴奋中枢神经系统，表现为情绪高涨，活跃，健谈，有时有攻击倾向，有较强的成瘾性。

此外，传统药物还有可待因、纳洛酮、盐酸二氢埃托啡等。

小学生学习禁毒知识。1.什么是“国际禁毒日”？

1987年6月，联合国在奥地利维也纳召开了毒品滥用和非法贩运问题国际会议。会议专门讨论了药物滥用和非法贩运问题，通过了《综合性多学科药物管制纲要》，并向各国政府和组织提出了药物管制综合管理的建议。会议提出了“珍爱生命，远离毒品”的口号。6月26日大会结束时，代表们一致通过决议，决定将每年的6月26日定为国际禁毒日，以此来唤起世界各国对毒品问题的重视。

2.什么是毒品？

根据我国刑法第三百五十七条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因以及其他能够使人成瘾的麻醉药品和精神药品。(摇头丸，k粉)

3.为什么是毒瘾？

一般来说，药物成瘾是药物与人体相互作用的结果。一方面，毒品有一个共同的特点，即进入人体后，作用于人脑中与学习记忆有关的神经系统，逐渐产生精神依赖(成瘾)，进而形成对该毒品的追求使用行为；另一方面，药物进入人体后，会破坏人体。

正常平衡在药物的作用下产生新的平衡状态(身体依赖)。一旦停止吸毒，你就会感到不舒服。只有不断吸入更大剂量的药物，才能维持人体新的平衡。

4.吸毒的危害有哪些？

(1)吸毒的危害可以概括为“毁灭自己，危害家庭，危害社会”。

(2)吸毒对个人的危害:吸毒严重危害身心健康，加速死亡。吸毒扭曲人格，毁灭未来。吸毒导致自残、自杀等行为。吸毒者容易患传染病，如艾滋病。

吸毒对家庭的危害:吸毒对家庭成功造成了巨大的精神破坏。吸毒导致倾家荡产。吸毒危害后代。

(3)吸毒对社会的危害:吸毒诱发犯罪。破坏正常的社会经济秩序，影响社会稳定。吸毒人员在耗尽个人和家庭的钱财后，会铤而走险，走上违法犯罪活动的道路，如贩卖、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、杀人等。吸毒吞噬了巨大的社会财富。吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧残民族精神，已经成为全世界共同的问题。吸毒影响国民素质。吸毒者已经丧失了正常的工作能力。

5.吸毒的主要原因是什么？

(1)好奇心。因为新鲜好奇，想试一试，涉足吸毒。调查数据显示，大部分初中生是因为好奇才开始吸毒的。

(2)寻找刺激。把毒品当成抽烟喝酒来满足消遣和享受的需要。这种动机，大部分青少年在社交场合或单独的休闲环境中容易产生，把吸毒当成一种精神上的所谓享受。

(3)自我展示。把吸毒当成一种“高尚”的作风。在年轻的吸毒者中存在这样的短缺。唐说:“吸食海洛因是现代社会的后一种时尚。如果你不吸烟，你就过时了。你够骄傲够有型！”许多青少年在海洛因上花了很多钱，只是为了炫耀和炫耀他们伟大的风格。

(4)符合性。所谓从众，就是做别人做的事，也做别人做的事。青少年喜欢随大流，认为朋友吸毒，就跟风。一个中学生开始吸毒时说:“我以前抽过烟。有一天，一个朋友给了我一支烟。我觉得不像香烟，就问朋友这是什么。他说，你抽吧，反正比你抽的那种烟好多了。反正我觉得都是烟。只是抽烟。就这样，我抽了几根烟就上瘾了，再也戒不掉了。”

(5)为了摆脱烦恼和忧虑，一些青少年处于焦虑状态，为了摆脱内心的烦恼和忧虑，他们从吸毒中寻求暂时的解脱。

(6)被欺骗、被引诱。

6.青少年如何预防吸毒？

(一)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四个知道”:知道什么是毒品；明知吸毒极易成瘾且难以戒除；知道毒品的危害；明知毒品犯罪要受到法律制裁。

(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇为由碰运气，不受不良诱惑影响。

(3)不听药物可以治病，药物可以解除烦恼和痛苦，药物可以给人带来快乐。

(4)不要和吸毒贩毒的人交朋友。如果发现有亲友参与吸毒或贩毒，第一要劝阻，第二要远离，第三要向公安机关报案。

(5)养成良好的行为习惯，杜绝吸烟、饮酒等不良习惯，远离青少年不得进入的场所，绝不服用摇头丸、k粉等兴奋剂。

(6)即使在不知情的情况下被引诱、欺骗吸毒一次，也要爱惜生命，坚决不再吸毒。

7.如何正确对待吸毒人员？

吸毒者是社会中的一个特殊群体。他们既是犯罪者，也是受害者。从医学角度来说，吸毒者也是病人。所以，吸毒者具有双重性。

定性身份。正确对待吸毒人员，不能因为他们非法吸毒就歧视他们，也要把他们和普通病人区别开来，严格管理，依法科学戒毒