(睡觉缺乏安全感的表现)宝宝缺乏安全感的表现有哪些
婴儿的不安全感。
相信很多妈妈都会关心宝宝的身体状况,但是宝宝的心理状况也是需要关注的。那么宝宝的不安全感有哪些表现呢?下面小编分享一下宝宝不安全感的表现。我们来看看吧!
宝宝的不安全感表现一:脾气暴躁。
没有安全感的孩子往往很暴躁,这一点体现在
二:极度害羞。
当然也有很多孩子不熟悉。不能仅仅把单纯的不愿意和陌生人说话,不愿意和陌生人打招呼定义为孩子的不安全感。作者的不安全感导致的认同是极度害羞的。即使有陌生人在身边,也不敢低头。此时,他们往往会有用眼睛四处张望或不断挥手等不舒服的动作。
三:我喜欢吮手指。
孩子们喜欢吃他们的拇指。很多时候,他们只是想寻求安慰。普通的生活氛围让他们缺乏安全感,所以会通过吮吸或者吃手指来寻求安慰。这种行为在3-5岁的孩子身上最为常见,因为那个时候他们有一定的主观意识,会对不同的环境条件做出反应,而这个时候的孩子不知道如何隐藏自己,所以会本能地暴露自己。
第四:坚持妈妈
在一个家庭中,母亲是能给孩子安全感的角色,没有安全感的孩子会喜欢整天粘着母亲。当然,在其他亲戚照顾的时候他们往往表现的很好,但是一旦看到妈妈,他们就会开始坚持。只要妈妈动一动或者离开一会儿,他们就会变得很紧张,大声哭闹。这个时候,哄谁都没用。
五:睡觉不踏实
小孩子睡觉总是坐立不安,喜欢抱着大人或者经常看看身边有没有人。这种行为基本可以判断为孩子缺乏安全感,因为睡觉是孩子最需要安全感的时候。
建立安全感的方法。提供关爱和体贴的照顾。
家长要善于识别宝宝发出的各种需求信号,及时满足宝宝的身心需求。抱抱宝宝,和宝宝说说话,逗宝宝笑,让宝宝有一种真实的被爱的感觉,一种快乐的生活体验。这种互动可以使宝宝顺利有效地与外界交流,对母亲的角色产生信任感和依赖感,并将这种信任感推给别人。
需要注意的是,并不能确定婴儿能与母亲建立安全的依恋感。不同类型的宝宝先天气质需要不同的反应速度和方式,不是一成不变的,这必然会对不同性格特征的妈妈造成一定的困难。因此,即使是妈妈,也需要认真研究和把握宝宝的身心发展规律,练习敏锐的感知力,通过宝宝简单的外在行为,了解宝宝的内心世界,并给予准确及时的反应。
2.确保你有一个相对固定的附件对象。
依恋的产生会经历一个过程,由一个或几个特定的成年人继续照顾婴儿,这是他们获得安全感的方式。换句话说,母亲总是因为一些事情需要离开,一个家庭中最好至少有两个人能同时扮演母亲的角色。当确实需要突然更换时,宝宝可以有一个平稳的心理过渡。
如果父母不带孩子,或者总是更换看护人,很难让宝宝建立稳定安全的依恋。比如婴儿的主要照顾者,母亲,老人或者保姆,突然离开,换成另一个陌生人。如果没有提前了解清楚,分清宝宝的气质类型和性格特点,就会形成宝宝安全感的缺失。
3.积极回应不等于立即满足
有些家长担心一切都跟着宝宝走,会养成他任性的坏习惯。科学的方法不是把"正面回应"它被理解为"马上见面"。当宝宝有各种需求时,父母先用语音和肢体动作回应,让他意识到父母已经知道他的呼唤,让他在充满希望的等待中忍耐几秒钟。这时候你可以抱起宝宝,把奶瓶摇给他,或者用其他物品逗他,对他说一些简短的话,比如"宝宝饿了,该吃饭了,妈妈喂你"之类的,然后让他喝牛奶喝水。这种短暂的耐心和几秒钟的等待,并不损害宝宝的健康,反而对他的心理健康、智力发展和交流潜能有积极的促进作用。
4.陪伴但不干涉宝宝的活动
一岁半以后,宝宝的独立性有了很大的发展。特别希望摆脱大人的限制,自己钻爬,有强烈的好奇心和探索欲。这时候父母给宝宝提供安全感,但不要过度保护。换句话说,陪伴但不要过多干涉。不要认为你必须为你的宝宝演奏"Do "什么,他需要的时候,大人及时参与;不需要的时候,大人就坐在旁边做自己的事。渐渐的,宝宝可以一个人玩了,只要听到大人的声音,或者知道大人在另一个房间工作,就放心了。这是宝宝的安全感得到进一步发展和提高的标志。
一般来说,父母希望孩子有心理安全感,也就是达到"哭了就抱"。因为,在宝宝掌握基本语言之前,和父母唯一的交流就是哭。他一哭,父母就不理他,让他闭嘴,表面上是培养独立性,实际上阻碍了宝宝和父母的沟通。哭的时候,宝宝觉得自己唯一拥有的沟通工具很有效。父母鼓励他经常使用这个工具,增加了宝宝和父母的互动。婴儿与外界的互动越多,得到的反应和刺激就越多,他们的感情和智力成长也就越快。孩子哭大人抱,这是一堂宝宝级的讨论课。父母从小就鼓励宝宝"语音"只有长大了,他才会愿意和别人多交流。
安全感对儿童心理依恋的影响依恋作为婴儿与成人互动产生的一种情绪状态,不仅影响婴儿的现实发展,而且影响其人格形成和未来发展。因为所有与情绪体验相关的事件或经历都容易对人产生明显而持久的影响,婴儿也是如此。幼儿时期形成的依恋关系和情绪状态是相当稳定的。这些情感经历和情感记忆会转化为他们内在的与外界接触和与人相处的原则和行为。有了这种安全感依恋,宝宝就能在陌生的环境中克服焦虑或恐惧,从而去探索周围的新事物,尝试去亲近陌生人。这样宝宝可以开阔视野,快速发展认知能力。
美国研究依恋的心理学家指出,在婴儿期没有建立牢固、安全的依恋关系的孩子,一生都会缺乏与他人建立深厚、亲密的人际关系的能力。这种说法可能是绝对的,但其他心理学家从另一个角度证明了这种观点的价值。通过实验,他们发现,到三岁半时,在婴儿期与父母建立了良好依恋关系的儿童在社交技能方面更加活跃,受到同龄人的欢迎和跟随,富有同情心,并表现出领导才能,而同龄儿童则没有建立良好的依恋关系。而那些没有良好依恋的孩子,容易胆怯,不信任,缺乏自信,情绪不稳定,难以与他人建立良好的亲密关系,对环境的适应能力差。
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