口吃是怎么形成的？原因是什么？

口吃是一种言语障碍，很多人不知道自己为什么会口吃，口吃的治疗也受到关注。下面是学习边肖做的口吃原因总结，希望对你有用。

口吃的原因(1)生理原因。有些人认为口吃与遗传或某种大脑功能障碍有关。

(2)心理原因。如精神

(3)受脑控器控制，脑控武器向大脑发出错误信号，使声带痉挛，从而口吃。这种口吃的特点是初中和高中以后出现莫名其妙的口吃，以前很正常。

(4)整体语言神经功能受损。也就是与发音、语言理解甚至读写密切相关的神经系统出了问题。

(5)生理疾病。比如脑部感染、头部受伤以及患有百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病的孩子，也容易口吃。

(6)模仿和暗示。

家长对待孩子的口吃，首先要接纳孩子的口吃，在家里营造安静轻松的交流氛围，帮助孩子克服恐惧和自卑。

不要为难孩子，避免"告诉我，告诉我！"习惯，因为它干扰了孩子的思维过程，让孩子过于注重语言的形成。随时随地和孩子聊聊当时发生的事情，聊聊眼前的物体和事物，孩子的语言流畅度会更好。不要说"告诉爸爸，你去哪儿了""告诉奶奶你生日得到了什么。"诸如此类，因为这些需要大量的记忆，并可能干扰语言的形成。如果大人在叙述往事，孩子插嘴表达自己的观点是可以的，否则不要强迫孩子说这样的话。和孩子交流时，留一定量"暂停时间"，让孩子想打断的时候也能轻松打断。但是，要注意不要沉默太久，双方都觉得不自然。如果沉默时间过长，孩子会觉得失去了说话的机会，这种方法就无效了。

第二，放慢语速。

孩子们经常加快语速，以跟上大人的语言节奏。当孩子加快说话速度时，有些孩子的嘴唇和下巴不能同时快速运动，或者呼吸无法调整，就可能出现口吃。如果我们能放慢语速，孩子们可能会相应地放慢语速。我们可以告诉我们的孩子别急，我们有的是时间听"。我们不应该说:"慢慢说，放松"之类的话，因为会让他觉得自己说话的时候犯了错，以后应该闭嘴。在他试图纠正之前"错误"有时候，他会更紧张，但口吃会加重。

第三，减少题量，最好是一半。

很多大人在和孩子交流的时候喜欢问问题，而且喜欢连续问几个问题，而这些问题往往会让孩子卡住。改变口头交流的方式，将问题数量减少一半，使用陈述句来改善孩子的口吃，对家长是非常有益的。和孩子玩的时候，家长用一些简短的句子和孩子讨论他们在做什么，他们在想什么，他们有什么感受，说话的语气要温和，不要让孩子觉得你在和他们一起训练。

第四，马上复读。

当孩子口吃时，家长在不引起孩子对口吃的注意的情况下，仔细简单地重复孩子刚刚说过的话，可以让孩子知道我们已经明白了他的意思，同时让孩子觉得大人在认真听他们说话，没有转移话题，这样可以放松心情，愉快地交流。建议只有父母使用这种手法，2~3个月后逐渐停用。一旦孩子消极抵抗"重复"技巧，或者认为这是在拿他开玩笑，那么就应该马上制止。

第五，倾听并关注孩子，教他们使用短句。

孩子想在说话时吸引父母100%的注意力。如果我们当时不注意，孩子让我们注意的时候会更结巴。教孩子把长句分成几个短语，并用"3`4个字"孩子说简单句的流畅性会大大增加。

口吃的误区之一:口吃潜意识

这类患者的口吃行为受心理支配，表现为时断时续，有轻有重，时断时续。甚至很多患者的口吃现象连日夜陪伴在身边的亲人都没有发现，却有口吃的潜意识，屈服于心理压力，不把自己放在正常的行为中，简单地给自己贴上口吃的标签。每次到了人生中最关键的演讲场合或对象，我都会在心里暗示自己，你不行。结巴的话，肯定说不好。或者问自己，你能做到吗？你能说出来吗？一口吃完还被别人嘲笑，多丢人啊！此时，一种强烈的自卑感会油然而生，你会不情愿地低下头！这是你的形象，来自你口吃的潜意识。所以，口吃的潜意识是口吃的内因。想要矫正口吃，必须同步消除口吃潜意识！

神话2:追求完美的语言

语言是人类活动的独特形式，是人与人之间的桥梁。通过语言，我们可以相互了解，交流思想，建设文化等等。有序得体的语言可以清晰地表达自己的思想，欢迎他人的尊重和欢迎，提升理想境界，树立宏伟的人生目标！

但是，人的言论是任意的，不可能十全十美。总会有一些语言错误和不同的口吃现象。这很自然，人都是口吃的！有点结巴很正常。广播中的完美语言是源于生活又高于生活的艺术语言。这种语言如果用在日常生活中，是不会被人们接受的。但口吃者有逆反心理，刻意追求语言的完美，对每一句的形式都非常认真，不允许有任何口吃。有些患者说话太快是因为怕结巴，怕被别人嘲笑，或者说慢是因为怕听者焦虑。

其实说得慢，怕听者焦虑，是你的心理误区。语速快不一定是好事。从某种意义上说，语速快的人大多是缺乏修养的人。我们知道，大部分知识较高的人或者领导干部、大学老师说话都不是很快。我们从来没有见过听者因为谁说的慢而离开。

一年四季，人们说话都很慢，这是一种习惯。这种习惯会被一定范围内的语言环境所接受和认可。口吃的人认为别人说慢了会很着急，其实他很着急。因为他的不耐烦，我恨不得一下子把所有的话都说完，感觉别人也和他一样急着想听完所有的话。往往这种语速快的语言，因为听者的大脑反应跟不上他的语速，导致他说的话听不懂，要他再说一遍& hellip

人类的语言是否完美，并不意味着你可以滔滔不绝地说下去，也不意味着你一口气能说多少话。应该是你能以大多数人都能接受的速度恰当地表达你的目的。以为说得快不口吃就是语言的完美，其实患者进入了心理误区！

误解3:人们在关注我的口吃。

人在口吃的时候，一般会认为听者在注意自己的说话，所以说话的时候尽量不暴露自己的口吃，尽量掩盖自己的口吃。结果正好相反，因为越不想暴露口吃，心理压力越大，增加了留声机管的张力，使口吃更加严重。

在日常生活的语言环境中，普通人根本不会去关注别人的说话风格或特点。他们对语言错误也漠不关心，听者通常只关注谈话的内容，尤其是与自己相关的内容或暗示。至于其他的，都是左耳进右耳出而已。没有人会这么穷。注意你结巴的是哪个单词，或者结巴了多少次。只有你能这么认真，患有口吃。

影响口吃治疗的因素与口吃治疗中的一些因素和你在矫正中的态度、观点、动作有关，是有影响的。这些因素包括会对矫正过程产生实质性影响的方面，比如人的感觉、情绪、压力、注意力分散、得到他人的帮助、动机等等。

1.感觉和情感

缓解说话时的紧张情绪，注意消除不良刺激。口吃不是简单的语言障碍。它是一种复杂的生理和心理功能障碍。在心理学上，我们可以说口吃很大程度上是因为口吃者不惜一切代价试图避免口吃。

2.紧张和放松

因为恐惧会颠覆肌肉，所以肌肉放松是治疗的主要目标。由恐惧引起的紧张情绪在刺激患者口吃方面起着关键作用，也是患者语言困难的直接触发因素。

转移注意力

当你预计会遇到语言困难时，转移注意力可以暂时掩盖你的恐惧。

4.赢得他人的支持。

看看口吃是如何形成的，看看:

1.口吃的原因

2.脑瘫的原因

3.如何改善神经性口吃

4.口吃是怎么形成的？

5.纠正口吃的有效口才训练方法