防火是每个公民的责任。保护幼儿的生命安全，加强幼儿园防火工作，预防火灾事故尤为重要。以下是学习边肖编写的《幼儿园消防安全知识教案》的内容。希望你喜欢！

幼儿园消防安全知识教案一、防火基本措施:

1.控制可燃材料。隔离助燃材料3。消除点火源4。防

二、消防常识:

1.发现火灾时，拨打火警电话119。报警时，请说明详细地址、起火部位、起火物质、火势大小、报警人姓名及电话，并派人在路口接应消防车。

2.煤气罐着火时，用浸湿的被褥、衣服等遮盖。要灭火，并迅速关闭阀门。

3.家用电器或线路着火时，先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火。不要直接泼水灭火，以免触电或电爆炸伤人。

4、灭火时不要急于打开门窗，以免空气体对流，加速火势蔓延。

三、灭火的基本方法:

1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法

酒店火灾的常见原因:1。顾客吸烟、乱扔烟头引起的火灾；2.在厨房里不小心用火和过多的易燃材料(油、气体等)。);3.电器使用不当；4.酒精炉使用不当。

宿舍火灾常见原因:1。电源连接不正确；2.扔烟头；3.躺在床上抽烟；4.点蜡烛，在蚊帐里看书。5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9.人们开着灯。10.台灯靠近枕头和被褥。

四、灭火器的使用:

1.左手握住灭火器底部，右手握住压力手柄，取出灭火器；2.去火灾现场；3.拔掉安全别针；4.左手握住灭火器喷嘴对准火焰底部，右手按住手柄喷射。

五、防火应注意以下几点:

1.正确判断风向，在下风位置喷洒。2.如果火势较大，组织多人灭火。3.火扑灭后，还是要提高警惕，防止火势复燃，在确定不会再烧之前，不能离开。

消防方针:预防为主，防消结合。

七、灭火的一般原则:

1.预警早，损失少；2.一边打一边报警；3.先控制再灭火。

4、先救人，后救东西5、防中毒，防窒息6、听指挥，不要慌。

八、万一发生严重火灾，我该怎么办？

1.保持冷静。

2.向附近的同事求助。

3.报警；通知消防控制中心119，报警时要说清楚报警人的详细地址、起火位置、起火物质、火势大小、姓名和电话，并派人到路口接应消防车。

4、关闭电气总闸附近的火源。

5、正确使用灭火器。

6、要指明方向，迅速组织疏散和逃生，千万不要乘坐电梯。

幼儿园消防安全知识教案21。教学活动的目的:

1、了解消防安全知识、消防知识，注意安全，珍爱生命。

2、学会正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，化险为夷。

3.在日常生活中加强安全意识。

二，教学过程

(一)引入新课程。

1.导读:火与人类生活息息相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。但是如果我们不好好利用它，它会毁掉我们所拥有的一切。在这节课中，我们将学习"火与火"。

2.老师告诉"火灾案例"来吸引学生的注意力。

5日凌晨3时30分左右，福利院护理人员发现儿童部一楼2103室门口有烟冒出，立即打开门。他们看到房间一楼有一床被子在闷烧。房间里有四张床，每张床上睡着两个孩子。门窗紧闭，烟雾弥漫。他们立即叫来服务员和保安，把孩子带出去抢救，用水把闷烧的被子扑灭。接报后，市、区两级民政、公安、消防部门第一时间赶赴现场组织救援工作。8名儿童因被烟熏时间过长，经抢救无效死亡。

老师展示了一组数据:从1993年至今，火灾造成的直接财产损失每年多达10亿元，平均每年死亡2000多人；2006年1-7月，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

(2)提出问题

你知道发生火灾时如何报警吗？模拟电话。

(2)先回答:发生火灾时，是盲目开门还是用湿毛巾、衣服等衣物包裹头脑；打架是先救人还是先救人？停电还是先灭火？

(3)你能说出几种逃生方法吗？表演。(关门求生，从窗户逃生，从安全出口逃生)

(4)校园防火需要注意什么？

(5)液化气和煤气怎么用？

(6)如何使用电器？

(7)灭火方法有哪些？

(8)有人着火时如何自救？

(9)如何从建筑物火灾中逃生？

(三)宿舍消防安全防范措施

(1)易燃、易爆、有毒等危险品不准进入宿舍；

(2)不允许连接或拆除电线和电路；

(3)宿舍内不准使用电炉、电饭煲、电褥子、快热等大功率电器；

(4)不准在宿舍道路和宿舍内焚烧废纸、垃圾；

(5)不要在宿舍内点蚊香、蜡烛或生火；

(6)不准打开长明灯；

(7)宿舍内不允许吸烟。

(4)总结

1.请学生谈谈这节课的收获。

2.老师总结:在这节课上，老师和同学们都得到了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远保持健康安全。

幼儿园消防安全知识教案第三部分活动目标

1.培养孩子初步的自我保护意识。

2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。

3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。

活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几个消防安全标志。

活动的重点和难点:

重点:防火；

困难:自救。

活动过程

1、从一些物品中找出孩子不能玩的，容易引起火灾的，激发孩子的活动兴趣。

2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧房子和人，还能烧森林和污染空 gas。

3.通过课件，引导孩子说出预防火灾的方法并认识"防火"签名。

为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。

②蚊香不要靠近容易着火的物品。

③烟花爆竹不要随便燃放。

孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。

⑤Know "；没有烟火。的象征。

4.简单说明火的用途，消除孩子怕火的心理压力。

5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？被困在房间里？公共场所发生火灾怎么办？

6.游戏:"安全、防火和自救"游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。活动延伸:认识标志，设计标志。让孩子设计并张贴相应的"对于不同的地方；没有烟火。"当心火灾"等待信号。

活动反思

大自然太美了，end#人生如#来自本文。中国最大的高考资源网www.gkstk.com是和平的。然而，隐藏在和平与文明背后的烈火魔鬼正在注视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的是火灾。一颗小小的火星，就能把人类创造的物质和精神财富化为灰烬，带走最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。但是，对于火灾，孩子缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强儿童防火意识，提高儿童防火自救能力，加强儿童消防安全教育十分重要。

活动开始时，让孩子积极探索，寻找日常生活中容易引起火灾的东西，让孩子独立说出不能玩的原因。体现《纲要》的理念，发展孩子的语言表达能力。在活动中，通过观看火灾的视频和几个贴近儿童生活经验的片段，让儿童在大脑中形成形象，让他们通过观察、思考和想象做出自己的判断，从而丰富他们的安全和防火知识，从小培养他们的安全意识，为他们一生的可持续发展打下坚实的基础。最后，用游戏的形式，让孩子在游戏中学习自救知识和技能。总之，在整个教育活动中，我们要面向一切，尊重和关注每一个孩子，为所有孩子提供一个开放的环境，与他们一起探索，永远做孩子的支持者、参与者、引导者、合作者，从而丰富孩子的消防知识，提高孩子的自我保护能力。当然，活动也有不足之处，比如中产阶级年龄普遍较小，活动难度略大。引导孩子自主探索、互助合作的能力有待进一步提高。

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